Padres evangélicos imputados al optar por la `home-school´ para sus hijos

Ketty Sánchez y Michael Branson residen en el País Vasco, y afirman sentirse comprometidos al máximo con la educación de sus cuatro hijos. Como depositarios del derecho constitucional a educarles, y presentándose como objetores de un sistema educativo que consideran inadecuado para sus hijos, han decidido sacarles de sus respectivos colegios, matricularles en un colegio a distancia de California y educarles en casa.

El resultado creen que ha sido excelente, como avalan el nivel de conocimientos de los menores y reconocen diversos profesionales. Pero las autoridades educativas, pese al apoyo del Defensor del Pueblo a este tipo de educación, no admiten su decisión y ahora han sido llamados a declarar como imputados de un posible delito relacionado con un menor, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 486 de la Ley de Enjuiciamiento Criminal.

Ketty ha explicado por qué ella y su marido decidieron sacar a sus hijos del sistema educativo y optar por enseñarles en casa: "Hace años yo ya me había planteado la Educación en casa. Pedí en el colegio de mis hijos si nos dejarían educar a nuestros hijos en casa y presentarles sólo a los exámenes. La respuesta fue que nos dirigiéramos a Educación. La respuesta del Ministerio fue negativa: me dijeron que no se contemplaba la educación en casa y que no podíamos hacerlo", indica Ketty Sánchez.

"Nos vimos por ello obligados a que nuestros hijos participaran en este sistema educativo. Mi hija de 12 años y el de 6 años iban al mismo colegio, y la de 8 años y el de 10 años iban a otro. Expusimos el tema tanto al representante de Educación tanto en Irún como al encargado de distribución territorial de Educación de Guipúzcoa, para poder reunir a mis cuatro hijos en el mismo colegio. Tras dos años, seguían dándonos la misma respuesta: "No hay plaza en el colegio que Ud. pide". Así que como yo no podía dividirme en dos e ir a dos colegios a la misma hora a llevar y recoger a mis hijos en dos colegios diferentes, optamos por dejar de escolarizar en enero de 2007 a dos de mis hijos, Iván de 10 años y Raquel de 8 años. Hasta junio de 2007 estuvimos dándoles clase en casa y la experiencia ha sido estupenda, por lo que decidimos que éste sería el sistema que usaríamos con nuestro cuatro hijos".

"No sólo eso –prosigue Ketty-: es un sistema que tanto a mi marido y a mí nos encaja a la perfección, pues somos profesores de idiomas y por nuestro horario laboral esto no permite además dedicar mucho más tiempo a nuestros hijos y encargarnos personalmente de su educación, de manera integral".

APOYO DEL DEFENSOR DEL PUEBLO
Hay que recordar al respecto el apoyo mostrado por el Defensor del Pueblo. En su informe correspondiente al año 2006 Enrique Múgica recoge un trámite informativo iniciado por el Ministerio de Educación, con el fin de conocer si existen previsiones de regular el homeschooling o educación doméstica en España. La consulta se ha realizado precisamente a raíz del caso de unos padres que educan a sus tres hijos en casa y solicitan la posibilidad de examinarse por libre en el CIDEAD, el organismo del Ministerio para educar a distancia a los niños enfermos, hijos de personal de embajada o hijos de padres con profesiones itinerantes (circenses, etc.). El CIDEAD denegó la petición por entender que los niños no se encontraban en las situaciones previstas, si bien el CIDEAD habla de "necesidad especiales”. Sin embargo, el Defensor del Pueblo considera en su informe el homeschooling o educación doméstica como "una muestra de la pluralidad de la sociedad española".

OBJETORES DEL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL
"El caso es que al haber salido del sistema estamos más contentos que nunca, porque además evitamos que inculquen a nuestros hijos ideas con las que ideológicamente, y por principios, no estamos de acuerdo. No es sólo una preocupación personal, sino ya un grave asunto de envergadura social, como demuestra el gran revuelo desatado en España con el adoctrinamiento ideológico que supone la impuesta asignatura de Educación para la Ciudadanía, contra la que ya han objetado 20.000 personas en toda España. Nosotros vamos un poco más allá. Objetamos contra todo el sistema educativo, por no estar de acuerdo con muchos aspectos del mismo".

No hay que olvidar que, como reconoce la Constitución, las leyes y la jurisprudencia, así como el ordenamiento jurídico internacional que suscribe nuestro país, los padres son los depositarios del derecho a educar a sus hijos, según sus propias convicciones.

IMPUTADOS
"El mismo día en el que decidimos dejar de llevar a los niños al colegio, el 8 de enero de 2007, recibimos una carta de parte del Inspector de Educación de Guipúzcoa instándonos a que inmediatamente devolviéramos a nuestros hijos al centro. Ante nuestra negativa, fuimos dirigidos por él a la Fiscalía del menor. La fiscal del menor nos citó como testigos el 11 de julio de 2007, añadiendo: ´Recibiréis una denuncia por desacato conforme a lo descrito en el artículo 556 del Código Penal, si vuestros hijos no están escolarizados en septiembre de 2007´".

Nuestros hijos están escolarizados en un colegio a distancia en California. Así que este martes, 22 de octubre, hemos vuelto a recibir otra citación, se expone así: ‘Ser oídos en calidad de IMPUTADOS, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 486 de la Ley de Enjuiciamiento Criminal, como responsable de un delito relacionado con un menor´. Como cualquiera puede imaginar, uno se queda de piedra cuando le tratan de criminal, cuando el delito que estamos cometiendo es haber tomado en primera persona el papel de educador de nuestros hijos".

EDUCACIÓN INTEGRAL
La realidad es que la educación de los cuatro hijos de este matrimonio no podría ofrecer mejores resultados. En ello ha intervenido la profesionalidad de sus padres: Ketty es profesora titulada de Enseñanza Media con la primera concentración en Historia y la segunda en Lengua Española. Además, posee el Título Superior de Inglés otorgado por la Escuela Oficial de idiomas de Guipúzcoa. Su marido, Michael Branson, es ciudadano estadounidense aunque ya lleva casi 11 años viviendo e España; posee el título universitario en Biblia y Educación Cristiana, además de un Master en Divinidades y el Título Superior de Inglés, otorgado por la Escuela Oficial de idiomas de Guipúzcoa. Los dos se dedican a la enseñanza de idiomas, enseñando Inglés y Castellano.

Con la formación que les han ido impartiendo, sus cuatro hijos reúnen unos conocimientos cuyo excelente nivel queda fuera de toda duda: hablan a la perfección español, inglés y euskera. Ester, de 12 años, e Iván, de 10, llevan ya 3 años además estudiando francés y alemán. Raquel, de 8 años, acaba de empezar éste curso a estudiar alemán. Los tres mayores también estudian y tocan el piano, el violín y el trombón. Además, dos días a la semana realizan natación y cada jueves cursan dos horas en una academia de arte con otros siete niños que también son educados en casa.

"Todo esto nos está ocasionando unos gastos que no podemos cubrir. De momento, gracias a Dios, no pasamos hambre, pero no nos sobra ni un céntimo. Hemos tenido que reajustar nuestras vidas ya bastante para poder cubrir las clases extraescolares de nuestros hijos. Tenemos una abogada experta en el tema que vive en Barcelona y que tendrá que desplazarse hasta San Sebastián para poder defendernos en nuestra cita con la fiscal en breve", expone Ketty.

Su conclusión no puede ser más obvia: "Se nos está acusando como imputados por un delito relacionado con el menor ¿Dónde está el delito?".

Al margen de las razones a favor o en contra de la enseñanza en casa, el hecho es que está reconocido en varios países europeos y en EEUU, y permitido en Catalunya (aunque sin legalizarse). Por otra parte, está la cuestión de los derechos de los padres a educar a sus hijos de la forma que estimen idónea: si pueden elegir entre escuela pública y privada, ¿no podrían añadir a estas opciones la escuela en casa, siempre que se asegure una calidad de enseñanza?

Una cuestión paralela es la socialización de los niños, que creen que se menoscaba en la enseñanza en casa quienes están en contra de ella; pero que los padres que la practican defienden que se puede lograr de otras formas diferentes a la convivencia de la “escuela clásica”.

El debate está servido, de hecho se ha originado un apasionado intercambio de opiniones en la sección de cartas de los lectores de Protestante Digital

MULTIMEDIA
Tamnbién pueden escuchar aquí una entrevista de Daniel Pujol a Ketty Sánchez en eMision (audio, 6 Mb)