El País ha publicado en su edición de este sábado un bochornoso artículo sobre el crecimiento de iglesias evangélicas en la zona de Carabanchel.
Una investigación de la revista Christian Higher Education muestra que los estudiante de centros de secundaria cristianos “tienden a sentirse seguros en su fe al principio, pero tres años después están en crisis”.
En el caso de los alumnos de centros evangélicos, comienzan a tener crisis de fe a partir del tercer año de estudios. / Vasily Koloda, Unsplash CC
La revista Christian Higher Education ha publicado un estudio longitudinal que “examina los patrones y predictores de la batalla religiosa tradicional entre los estudiantes de secundaria que asisten a instituciones evangélicas”. La publicación estadounidense ha comparado esos datos con los problemas religiosos de los estudiantes de “otros tres tipos de instituciones (católica, pertenecientes a otras religiones y secular)”.
El estudio muestra “lo común que es para los estudiantes de los centros y las universidades evangélicas tener conflictos con su fe”.
“LOS ALUMNOS DE CENTROS EVANGÉLICOS TIENDEN A SENTIRSE INSEGUROS SOBRE SU FE”
“Es más probable que se sientan perturbados por asuntos espirituales, inseguros de sus creencias, desilusionados con su educación religiosa, más distantes de Dios o más molestos con Dios que sus compañeros en escuelas seculares”, señala el documento.
De los 900 centros y universidades religiosas afiliados en Estados Unidos, los 118 que son miembros del Consejo de Centros y Universidades Cristianas (CCCU, por sus siglas en inglés), “tienen un compromiso manifiesto con el desarrollo académico y espiritual de sus alumnos”.
“LOS DESAFÍOS NUNCA HAN SIDO MAYORES”
Según los investigadores, “en la mayoría de instituciones, las tasas de conflicto religioso disminuyen entre el primer y el tercer años de enseñanza”. “Los novatos tienen muchas preguntas y los de tercer año se sienten más seguros de sus creencias”, remarcan.
Sin embargo, “para los estudiantes de los centros afiliados al CCCU, la tendencia es opuesta”. “Tienden a sentirse seguros de su fe al comenzar los estudios, pero tres años después están en crisis”. El estudio se basa en los datos de la Encuesta de Creencias y Valores de Estudiantes Universitarios (CSBV, por sus siglas en inglés) de 2004 y 2007, que se realizó por última vez en el segundo año y que refleja las respuestas de 14.527 estudiantes de centros evangélicos, católicos, pertenecientes a otras religiones y seculares.
“Los desafíos nunca han sido mayores, puesto que los educadores en la enseñanza superior cristiana buscan conocer a los estudiantes de hoy, tanto a los universitarios como a los que adultos que regresan, y saber dónde están, ofreciendo desafíos y apoyo para avanzar como ciudadanos globales reflexivos y que honran a Cristo”, ha explicado la jefa coeditora del estudio, Karen A. Longman.
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