El Congreso debate los símbolos religiosos y se adelanta a la Ley de Libertad Religiosa

La proposición no de ley ha sido presentada a instancia del portavoz Joan Ridao y del diputado Joan Tardà, ambos de ERC. El texto de la iniciativa pide al Gobierno a efectuar las «modificaciones legales oportunas» para impulsar y garantizar que desaparezca «cualquier simbología religiosa» de los colegios en virtud de la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos.

Los parlamentarios citan la sentencia conocida el 3 de noviembre pasado que establece que la presencia de crucifijos en las aulas públicas vulnera el artículo 9 de la Convención Europea de Derechos Humanos, al «restringir» el derecho de los padres de educar a los hijos en sus propias convicciones y de libertad religiosa del alumnado.

Se propone también que se fijen «los mecanismos adecuados» para que los padres puedan reclamar de manera efectiva la retirada inmediata de simbología religiosa de las escuelas donde estudien los hijos.

«Introducir expresamente -concluye la proposición-, en la anunciada reforma de la Ley Orgánica de Libertad Religiosa, de 5 de julio de 1980, los derechos y garantías establecidos en los puntos anteriores».

«Asimismo, la retirada de los símbolos religiosos de las escuelas garantiza los derechos de los creyentes de otras religiones y de los no creyentes, pero sin lesionar ningún derecho de los creyentes de la religión que mantiene los símbolos», concluye la exposición de motivos.

LA ALIANZA, A FAVOR DE LA RETIRADA
Ante la sentencia del Tribunal de Estrasburgo apoyando la retirada de símbolos religiosos -crucifijos- de las escuelas públicas italianas «nuestra posición ha sido y es siempre la misma. Los espacios públicos no deben tener sesgo confesional, sino ser neutrales o laicos, en el sentido de no ser monopolizados por ningunas confesión o ideología» ha dicho Jaume Llenas, abogado y secretario general de la Alianza Evangélica Española (AEE).

Jaume Llenas, abogado y secretario general de la AEE (Alianza Evangélica Española) ha expuesto que a la hora de analizar el hecho de que existan símbolos religiosos en la escuela pública debe verse desde dos perspectivas. La primera es la visión de la igualdad de derechos, lo que supondría caso de permitir los católicos o cristianos que también debería permitirse poner todos los símbolos religiosos o ideológicos, incluidos los de la ´no creencia´, algo que en opinión de Llenas «sería ridículo, por lo que debemos quitarlos todos».

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NOTICIA: La Alianza Evangélica Española apoya la sentencia de Estrasburgo por un espacio público neutral